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HB 2281 stellt den Höhepunkt des Streits um das Mexikanisch-Amerikanische Studienprogramm des Einheits-Schulbezirks Tucson dar, welches Wahlfächer in Mexikanisch-Amerikanischer Geschichte und Latina/Latino-Literatur anbietet. Während Gegner*nnen dieses Fachs den Kursen „ethnischen Chauvinismus“ und „Missgunst gegenüber Weißen“ vorwarfen, argumentierten Studierende, Lehrkräfte und andere Befürworter*innen des Tucson-Programms, dass die Kurse kritisches Denken zu Themen der Identität und Herkunft ermöglichen. Desweiteren belegt eine Datenerhebung, dass Student*innen, die diese Kurse belegten mit einer größeren Wahrscheinlichkeit die Highschool abschließen und aufs College gehen. Infolge des Gesetzes wurden eine Liste von über 80 Büchern aus den Schulbibliotheken verbannt, wie zum Beispiel „Pädagogik der Unterdrückten“, „Chicano! Die Geschichte der Mexikanisch-Amerikanischen Bürgerrechtsbewegung“ und Shakespeare’s „Der Sturm“. Ethnic Studies-Aktivist*Innen kämpfen weiterhin für die Aufhebung des Verbots.